miércoles, 28 de septiembre de 2016

Análisis del desarrollo psico-religioso desde el nacimiento hasta la juventud

CHARLA IMPARTIDA POR EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EN LA PARROQUIA DE SAN ILDEFONSO (JAÉN) AL GRUPO DE CATEQUISTAS

El pasado viernes día 23, en el contexto del curso de formación a catequistas de la Parroquia de San Ildefonso de Jaén, el departamento de Orientación del Colegio participó desarrollando el tema de la evolución psico-religiosa del ser humano, desde los 0 años hasta la juventud. Las reflexiones que se aportaron fueron recogidas en este documento que ahora nos enlazamos por si son de vuestra utilidad.

Un saludo.

ENLACE AL DOCUMENTO:

https://www.dropbox.com/s/er7yn6zmxctpmir/An%C3%A1lisis%20del%20desarrollo%20Psico-religioso%20PDF.pdf?dl=0
¡¡VIVE EL SUEÑO!!!


Estimado/a lector/a: ¡Feliz curso 2016-17!
Hace casi doscientos años alguien tuvo un SUEÑO en un pequeñito pueblo francés… era un joven sacerdote que decidió dedicar sus energías, su cariño, su vida a la hermosa tarea de educar a los niños y jóvenes. Han pasado muchos años y en muchos lugares del mundo ese SUEÑO continua con multitud de educadores y alumnos que formamos parte de la familia Marista. En vísperas de una celebración única, el BICENTENARIO, estamos invitados a VIVIR EL SUEÑO.
Pero, ¿qué soñó exactamente ese joven sacerdote francés?
Pues soñó que la educación integral llegara a muchos niños y jóvenes, especialmente a los más necesitados. Soñó unas escuelas donde además de aprenderse las materias que todos conocemos, se aprendiera a ser BUENOS CRISTIANOS y HONRADOS CIUDADANOS.
Desde el Departamento de Orientación queremos aportar nuestra humilde semilla a este sueño. Por ello, seguiremos informando, reflexionando, aportándoos material que os pueda servir en vuestra tarea educativa. Inauguramos este año las entradas con un buen aperitivo:
Os entregamos el material que hemos usado en una bonita jornada de convivencia que hemos desarrollado los tutores y tutoras con sus alumnos/as. En este día reflexionamos acerca del Sueño de Champagnat, nos dimos a conocer entre nosotros de una manera simpática y, más en serio, elaboramos un sencillo proyecto de vida que nos sirviera para seguir soñando y participando de esta aventura.

Fue muy agradable ver cómo nuestros alumnos aman su colegio, lo llevan en el corazón y se sienten muy orgullosos de esta fiesta que vamos a celebrar.

Esperamos que sea de vuestro provecho. Un abrazo.

ENLACE AL MATERIAL DE LA JORNADA:

https://www.dropbox.com/s/90mngwukel7bi72/Jornada%20convivencia%20Tutor%C3%ADa%2016-17.pdf?dl=0

https://www.dropbox.com/s/1eac26ol0j6tpw7/PROYECTO%20PERSONAL%20DE%20VIDA.pdf?dl=0

jueves, 2 de junio de 2016

ESTRUCTURA DE LA SELECTIVIDAD Y OTROS DATOS DE INTERÉS

Estimados padres, madres y alumnos/as: os enlazamos la presentación acerca de la estructura de la Selectividad y otras cuestiones interesantes que nos ofrece la Universidad de Jaén. Ánimo y a por ella!!!. Un abrazo.




https://www.dropbox.com/s/zfuwtnvz2cmrfjg/selectividad_y_preinscripcion.pdf?dl=0

martes, 31 de mayo de 2016

¿CÓMO HACER EL PROCESO DE PREINSCRIPCIÓN EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS?

Estimados/as padres, madres y alumnos/as: Consejería de Educación nos presenta una información acerca de la forma de realizar las peticiones de grados en las universidad andaluzas. Interesante fijarse en el proceso, en las fechas, en las peticiones, en las adjudicaciones... y en que en cada una de las fases SE DEBE REALIZAR ALGO para no quedar fuera del proceso. Desde el Departamento de Orientación les acompañaremos en todas estas gestiones, No duden en consultarnos.

Enlace: https://www.dropbox.com/s/tnibp7tz5m8zuf0/2015_05_21_Acceso-y-admisi%C3%B3n-a-los-estudios-de-Grado_2015_2016.pdf?dl=0


DE ESPECIAL INTERÉS LAS FECHAS MÁS RELEVANTES QUE POR ESTAR ACTUALIZADAS EN DISTRITO ÚNICO ANDALUZ ACCESO A LA UNIVERSIDAD, PONEMOS EN ESTE ENLACE:

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/g_calendario.php

¿CÓMO HACER LA MATRÍCULA DE SELECTIVIDAD?

Estimados/as alumnos/as: os ponemos a continuación un enlace que os explicará como realizar la matrícula de selectividad. Un consejo: no lo dejéis para el final pues hay que imprimir unos documentos, realizar un pago en el banco y evitar los imprevistos... si tienes alguna duda, puedes pasarte por el Departamento de Orientación donde te ayudarán a realizarla. También estarán disponibles unos horarios en la sala de informática para poder matricularte desde el colegio. Si eliges esta posibilidad, no olvides que tendrás que traer un pendrive para poder imprimir posteriormente los documentos.

Enlace: https://www.dropbox.com/s/yw7n3z1slpjpvjp/presentacion_matricula_selectividad_junio_2016.pdf?dl=0


DEMO DE LA UNIVERSIDAD DE JAÉN PARA EL PROCESO DE PREINSCRIPCIÓN A GRADOS UNIVERSITARIOS

A todos/a nos asusta la burocracia, los infinitos papeles que tenemos que realizar para cada una de las gestiones que se realizan hoy en día..., y si son por internet, aún más... Conscientes de esto, la Universidad de Jaén ha creado la posibilidad de ensayar con el proceso de solicitud de Grados que los alumnos/as de 2º bachillerato tendrá que realizar tras aprobar selectividad. A continuación les damos el enlace de esa "Demo" que es como un juego virtual, no tiene ningún valor, y que servirá para que aprendamos a realizar este proceso. En todo caso, recordar a los padres y a los alumnos que el Departamento de Orientación está a su disposición para ayudarles en todas sus gestiones académicas. Tranquilidad y ánimo. Un abrazo.


Lo más interesante de esta DEMO es comprobar cómo puedo seleccionar los grados que deseo solicitar, cómo puedo eliminarlos de mi solicitud (dándole al aspa roja) y cómo puedo subir o bajar mis peticiones si deseo cambiar el orden de las mismas (con las flechas azules)


CALENDARIO EXÁMENES SELECTIVIDAD 2015-16

HORARIOS DE LAS DISTINTAS PRUEBAS DE SELECTIVIDAD:

En el siguiente enlace tendrás detallados los días y horas de cada una de las pruebas de selectividad. No olvides estar con tiempo de sobra, bien alimentado y con todo el material permitido preparado. Por si tienes dudas acerca del material permitido, te lo especificamos en el segundo enlace. Buena suerte y tranquilidad.

HORARIOS DE LOS DISTINTOS EXÁMENES:

https://www.dropbox.com/s/o1w0vlsxuvfwql5/calendario_selectividad_2016_0.pdf?dl=0

MATERIAL PERMITIDO POR ÁREAS:

https://www.dropbox.com/s/mfplpvdvzju75bz/material_permitido.pdf?dl=0

CONSEJOS PARA SOBREVIVIR LA SELECTIVIDAD... CON ÉXITO

ESTIMADOS/AS AMIGOS/AS: por fin llegó la ansiada y temida selectividad... nada que no seáis capaces de superar después de un año intenso de buen trabajo. Felicitaros a todos/as por el esfuerzo realizado y ánimo para el último empujón. Desde el Departamento de Orientación os queremos dar unos pequeños consejos que os ayuden a encarar estos días con más orden, organización, éxito y relajación... vamos allá...

¿CÓMO PREPARARSE LA SELECTIVIDAD?

A lo largo de su historia académica, el estudiante ha de enfrentarse a diversas pruebas de evaluación en las que se valoran sus conocimientos y/o habilidades para resolver unas tareas, y por la que se califica su aprendizaje. Los exámenes pueden generar diversas reacciones de estrés o ansiedad antes, durante o después de realizar la prueba. Estas respuestas de ansiedad consisten en pensamientos negativos, sensaciones de malestar físico y/o incapacidad para actuar correctamente llegando incluso a  "quedarse en blanco", dejando el examen sin completar, a pesar de tener los conocimientos y/o habilidades necesarias.

Aprender a controlar las manifestaciones de ansiedad requiere el aprendizaje de una serie de técnicas para afrontar de forma adecuada las situaciones temidas. Entre ellas, destacamos las habilidades de autocontrol fisiológico, como la respiración profunda y/o la relajación, y las técnicas para controlar los pensamientos generadores de ansiedad como la parada de pensamiento o la sustitución por otros más adecuados.
Para afrontar adecuadamente un examen, además de controlar las respuestas de ansiedad, es necesario realizar una correcta planificación, especialmente si se debe iniciar el estudio con mucha antelación, y seguir una serie de pautas para llegar al examen en plenas condiciones físicas y mentales.
La Selectividad es una prueba a la que se han de enfrentar la mayor parte de estudiantes que desean acceder a la Universidad. Para poder superarla con éxito es importante dominar los contenidos del examen pero, además, es importante considerar los factores mencionados anteriormente ya que es frecuente que los estudiantes afronten esta prueba con más ansiedad de la aconsejable, lo que viene explicado por las circunstancias que lo rodean. Así, muchos jóvenes acuden al examen pensando que se "juegan su futuro", especialmente si desean conseguir una nota determinada para acceder a los estudios deseados. Es frecuente plantearse la Selectividad como una cuestión de todo o nada, como la prueba que decidirá su futuro o que puede malograr todo el historial académico obtenido hasta la fecha.
Asimismo, debido al contenido del examen, es necesario iniciar la preparación con tiempo suficiente, programando los repasos correspondientes, sin prisas de última hora.
A continuación te damos una serie de consejos y sugerencias para ayudarte a afrontar con éxito tu examen de Selectividad. Sabemos que es una prueba que puede provocar reacciones de ansiedad o estrés si no se afronta de manera adecuada. Por ello, vamos a detallar los aspectos más importantes que no debéis olvidar, entre ellos:
·         Saber organizar y planificar el estudio
·         Repasar las principales técnicas de estudio que resultan útiles para preparar los exámenes (lectura, subrayado, esquemas, resúmenes, ...).
·         Controlar los pensamientos negativos antes de los exámenes
2.- LA                   
PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO

Una característica de los tiempos actuales es la falta de tiempo para realizar las actividades cotidianas. Parece que hacemos una cosa tras otra sin interrupción. Por ello, gestionar el tiempo es clave para aprender algo sistemáticamente. Sin embargo, adoptar nuevos hábitos de gestión del tiempo no es fácil. Recuerda que sólo se pueden cambiar los hábitos inadecuados sustituyéndolos por otros más adaptados, y para ello se necesita práctica y tiempo.
¿Qué ventajas tiene planificar el estudio de forma adecuada?
·         Ahorra tiempo y energía
·         Crea un hábito de estudio, lo que facilitará que te concentres para estudiar con más facilidad.
·         Racionaliza el tiempo que dedicas a estudiar y el que dedicas al esparcimiento personal
·         Te permite controlar el rendimiento, para ir modificando el esfuerzo de cara a las necesidades del momento.
·         Se evitan las empolladas de los últimos días.

Así pues, ¿cómo podemos planificar la selectividad? Siguiendo los pasos que se detallan a continuación:

1. ESTUDIAR CON MÉTODO, ORGANIZANDO Y ESTRUCTURANDO CLARAMENTE LA INFORMACIÓN

En general, para prepararse adecuadamente para Selectividad hay que planificar el estudio de la siguiente forma:

·         PREPARACIÓN REMOTA: Comienza desde que se elabora el plan de estudio a largo plazo, en el que se han de incluir los objetivos que hay que alcanzar durante todo el curso escolar. Esto supone realizar un trabajo regular a lo largo del año, junto con un período de repaso de la materia que se inicia en el momento en el que se acaban las clases.

·         PREPARACIÓN PRÓXIMA: Se realizará desde que se acaban las clases hasta el día anterior al comienzo de las pruebas. La mayor parte del trabajo se centra en repasar los contenidos estudiados durante el curso para ayudar a mantener la información en la memoria. Es muy útil recurrir a las notas, esquemas y resúmenes realizados previamente, consultando también cualquier manual de referencia ante posibles dudas. Para repasar seguiremos estos pasos:

1.      Recordar toda la información sobre un tema, reproduciendo el esquema de forma oral o escrita.
2.      Efectuar una repetición mental del tema mirando el esquema.
3.      Consultar con los apuntes o el libro de texto las posibles dudas o lagunas para completar las notas y el esquema.
4.      Volver a realizar la repetición mental de todo el tema, de lo recordado y lo olvidado.

Para evitar interferencias entre la información estudiada, las sesiones de repaso se programarán empezando por los temas más difíciles, se continúa con los más fáciles y se acaba repasando los de dificultad intermedia.
Una vez que se ha repasado toda la materia, se dedicarán uno o dos días antes del examen para el último repaso general (dejando el día anterior a la prueba descansar). En este caso se seguirá el mismo orden anterior, evitando estudiar varias asignaturas en la misma sesión.
Para repasar también es útil realizar una síntesis de todo lo estudiado, con el fin de lograr una visión de conjunto de toda la materia, o intentar adivinar las preguntas del examen y responderlas. Un estudiante eficaz dedica gran parte de su tiempo a elaborar exámenes privados para autoexaminarse. Un cuestionario es una excelente forma de repasar: así no se pierde el tiempo, sino que sirve para valorar el grado de conocimiento de un tema.
Recuerda que cuando existe similitud entre la prueba de evaluación y las tareas de estudio, recordar lo aprendido resulta mucho más fácil. Por este motivo, es importante estudiar de forma comprensiva y entrenarse en el tipo de pruebas con las que nos examinarán. Cuando el examen consista en una prueba escrita de redacción, el mejor ensayo es aprender a resumir por escrito de forma ordenada la información del tema.

·         EL DÍA ANTERIOR AL EXAMEN:

Aunque es difícil dar pautas concretas, ya que cada alumno es diferente, se pueden ofrecer los siguientes consejos a modo orientativo:
o   No aprendas cosas nuevas; es necesario que el proceso de estudio haya concluido al menos 24 horas antes del examen.
o   Dedica tiempo a descansar o hacer alguna actividad que te guste (pasear, practicar algún deporte, escuchar música,...)
o   Intenta pasar el día lo más relajado posible.
o   Evita todo tipo de emociones fuertes o violentas (por ejemplo, alguna discusión), ya que tienden a hacer olvidar lo ha aprendido con una mayor facilidad.
o   Prepara todo lo necesario para el examen (calculadora, lápiz, DNI, ...) para que a última hora no tengas que preocuparte por estos detalles.
o   Respeta el horario habitual de sueño.
o   Evita el nerviosismo y la tensión que provoca el insomnio.

Además de esta planificación, es recomendable que sigas estos consejos (Universidad Miguel Hernández, 2000):

·         Iniciar la preparación de Selectividad desde el primer día del curso con la asistencia a clase y la toma de apuntes. Lleva al día las asignaturas utilizando las técnicas de estudio que conoces.
·         Presta especial atención al repaso. Estudia con anterioridad al examen y repasa para prepararlo. El repaso al día siguiente de haber estudiado es muy eficaz.
·         Organiza un plan de repaso de acuerdo con el número de asignaturas y de exámenes, la cantidad de materia que has de repasar y el estado actual del tu conocimiento de estas materias.
·         Cuando estás preparando el examen notarás que te encuentras tenso. Esta ansiedad tiene su origen en el miedo al fracaso. Si no has preparado bien el examen puede estar justificada y para superarla tendrás que dedicarle más tiempo al estudio. Si lo estás preparando bien, este miedo es un estímulo que contribuye a incrementar tu motivación y preocupación por el tema. De todas formas, posteriormente te ofrecemos una serie de técnicas que te ayudarán a controlar esta ansiedad.
·         Repasa todo el material que hayas acumulado sobre el tema. Al reunir todos esos elementos obtendrás una visón de conjunto que aumentará tu nivel de comprensión. También ganarás en claridad si estudias varios capítulos relacionados por la temática que tratan. En el examen la mente jamás se quedará en blanco ya que algunas ideas y temas relacionados te sugerirán vías de respuesta a la pregunta planteada.

A continuación te enseñamos unas técnicas para ayudarte a controlar esta ansiedad "normal" ante los exámenes. Recuerda que su éxito depende del grado de práctica que alcances con cada una de ellas. Sólo por saber cómo te tienes que relajar no vas a poder hacerlo cuando te encuentres muy nervioso. Pero si has practicado anteriormente y dominas la técnica, será una estrategia muy útil para controlar la tensión.

2. DOMINAR LOS PENSAMIENTOS NEGATIVOS ANTES Y DURANTE EL EXAMEN

Para realizar cualquier examen, es importante estar motivado y con deseos de hacerlo bien, y sentir una razonable activación, sin que suponga perder el control de uno mismo. Por ello, cuando uno ha estudiado y aspira a realizar un buen examen es normal sentirse un poco tenso (los que nunca tienen nervios son los que no estudian). Sentirse preocupado, sin que esa preocupación nos haga perder el control, es bueno y puede optimizar el rendimiento. Pero, ¿cómo mantenerse en el nivel adecuado de activación sin llegar a extremos que nos hagan perder el control? Controlando los pensamientos negativos sobre nuestra capacidad y el resultado del examen, y practicar técnicas de autocontrol fisiológico (Fernández, 1994).
Para controlar los pensamientos negativos, es necesario practicar diversas estrategias. La más importante de todas ellas es cambiar el foco de atención; y así, en lugar de pensar sólo en el aprobado, es mejor concentrarse en la tarea que se está realizando. Esta estrategia se basa en el hecho de que los estudiantes que tienen miedo a los exámenes se concentran sólo en la nota que necesitan o creen que se merecen y la idea de no llegar a ese punto les pone muy tensos. En estos momentos de ansiedad, suelen aparecer pensamiento negativos del tipo "seguro que me preguntan lo que llevo menos preparado, me pondré nervioso y no sabré cómo plantear el problema; tengo que hacerlo muy bien para conseguir entrar en la carrera que me gusta; si no lo hago bien habré malgastado mucho tiempo para nada; si no lo consigo será un desastre". Esta preocupación innecesaria y obsesiva por el resultado, es un pensamiento que sólo conduce a generar más miedo y ansiedad. A su vez, al notarse alterados, aumenta la tensión y los pensamientos negativos, con lo que se produce un círculo cerrado por el que el estudiante se encuentra cada vez más nervioso.
 ¿Qué se puede hacer en esta situación? En este caso, el mejor modo de optimizar el rendimiento es despreocuparse por el resultado del examen y centrarse en la tarea que estamos realizando, ya sea repasar, hacer un esquema o dar un paseo. Para controlar los pensamientos negativos es necesario aprender a pensar en algo alternativo, por ejemplo, respecto al trabajo que ya se ha realizando o concentrándose en algún pensamiento que nos resulte muy agradable (un momento feliz ya vivido, el próximo viaje, o la lista de prendas de vestir de nuestro armario). Lo importante es sustituir el pensamiento que nos provoca ese malestar por otro alternativo que no genere tensión.
Así pues, la principal estrategia para manejar la ansiedad ante los exámenes es despreocuparse del resultado (estudiando lo suficiente para que sea positivo) y repetirse a uno mismo frases del tipo "El resultado no depende de mí y lo que tenía que hacer ya lo he hecho y eso no se puede cambiar".
Si las manifestaciones de ansiedad ante los exámenes son excesivas y en más de una ocasión nos hemos quedado en blanco, y no se han resuelto después de garantizar un buen método de planificación y estudio, es recomendable consultarlo con el psicopedagogo del centro donde estudiáis, para que evalúe y, si es necesario, trate el problema.

3. APRENDER A RELAJARSE

La relajación y la respiración profunda son dos estrategias de autocontrol muy útiles para mantenerse tranquilo ante una situación estresante. Para que sean efectivas, es necesario haberlas practicado con anterioridad. A continuación, os explicamos cómo se puede aprender a respirar profundamente, para que practiquéis en casa todos los días, con el fin de dominar la técnica de cara al examen de Selectividad.

Para aprender a relajarse hay que buscar un ambiente tranquilo, silencioso, evitando molestias de calor, frío, interrupciones, etc. Nos colocaremos en una posición cómoda, a ser posible tumbados o sentados en un sillón, con la espalda totalmente apoyada en el respaldo. A continuación sigue esta secuencia:

1.      Coloca una mano sobre el abdomen y otra sobre el tórax.
2.      Toma aire, lenta y profundamente, por la nariz y hazlo llegar hasta el abdomen, de modo que se mueva la mano que has colocado sobre él. El tórax se moverá sólo un poco y a la vez que el abdomen.
3.      Mantén el aire durante cinco segundos y a continuación expúlsalo por la boca haciendo un ruido suave y relajante, como si soplaras un poco.
4.      Realiza varias respiraciones largas, lentas y profundas que eleven y desciendan el abdomen. Concéntrate en la sensación de tranquilidad que te proporciona la respiración a medida que te vas relajando cada vez más. Continúa durante 5 ó 10 minutos.
Practica dos o tres veces al día. Cuando domines la técnica de la respiración profunda, puedes practicarla en situaciones naturales cuando te encuentres tenso.

4. EL DÍA DEL EXAMEN RECUERDA...

a.      Estar descansado
Se trata de que nuestro estado físico sea el de un día normal, evitando encontrarse cansado y tenso. Para ello es importante dormir bien, no tomar excitantes, y evitar todo tipo de preocupaciones (por ejemplo, problemas con los padres o discusiones con la pareja).
b.      No repasar a fondo el mismo día
La tensión que genera el repaso nos puede poner más nerviosos y/o fatigarnos. Además, esta sesión no sirve de mucho, ya que si la materia está aprendida es un esfuerzo innecesario, y si se desconoce algún punto, no se va a lograr aprender nada nuevo. Sin embargo, si los temas están incorrecta o insuficientemente comprendidos, se acumula información de forma desorganizada, lo que acumula más confusión e interfiere con los conocimientos anteriores.
c.      Controlar la tensión emocional que genera pensar en el examen
Es muy importante tratar de eliminar los pensamientos negativos sobre el resultado de la prueba y concentrarse en que lo importante es el esfuerzo realizado para preparar el examen.
d.      No hablar del examen antes de empezarlo
Se ha de evitar la costumbre de reunirse con los compañeros para resolver dudas de última hora, discutir posibles preguntas o el grado de dificultad de la prueba. Este tipo de comentarios contribuyen a ponernos más nerviosos. Ver a un compañero ansioso puede provocar la misma respuesta en nosotros. Por esto, es más útil reunirse con los compañeros más tranquilos y no comentar nada sobre el examen. Si esto no es posible, es mejor permanecer solo hasta que comience la prueba. Llega temprano al lugar del examen, para evitar nervios de última hora. Trata de ir al examen calmado y alerta.
e.      Entender correctamente las instrucciones antes del examen.
Es muy útil conocer el sistema de puntuación de la prueba y el valor positivo de cada respuesta, así como saber si las incorrectas nos restan puntos. También hay que llegar al examen sabiendo qué material podemos usar, qué orden seguir o cómo estructurar las respuestas para optimizar el resultado de la prueba. Planea cómo distribuir el tiempo durante el examen y deja algunos minutos para repasarlo. Ten claro el tiempo que tienes para el examen, tenlo presente siempre.
f.       ¿Qué hacer si se te queda la mente en blanco?

Si durante el examen te quedas en blanco no te preocupes y recuerda que la única forma de superar este bloqueo ocasionado por los nervios es disminuyendo el nivel de ansiedad a través de la relajación. Cierra los ojos e inicia una serie de respiraciones profundas y lentas que te ayuden a relajarte. Concéntrate en alguna imagen agradable, imaginando que te encuentras en un sitio que te resulte muy placentero. Cuando estés más tranquilo procura recordar, pero manteniéndote relajado.

sábado, 23 de enero de 2016

XIV SEMANA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL-PROFESIONAL


Un año más nos disponemos a dedicar una intensa semana a ayudar a nuestros alumnos a descubrir eso tan misterioso como es la VOCACIÓN. Los más avezados en el clásico latín sabrán que esta "palabreja" significa "llamada".
En el tiempo actual en el que, por las nuevas tecnologías, las cartas escritas han desaparecido vamos también camino de que desaparezcan las "llamadas" pues a todos nos basta a veces un "toque" para dar señales de vida o un WhatsApp para comunicarnos. Parece que el tiempo de "escuchar" tranquilamente una llamada ha pasado y sin embargo nada más urgente y actual que llamar (comunicarnos) y sobre todo dejarnos llamar (interpelar).
Cada día la vida, (para los creyentes no se dice "la vida" sino que se dice "Dios"), nos llama o invita a actuar, a salir de nosotros mismos, a ponernos en camino. La primera llamada de Dios es a ser hijos (suyos) y hermanos (de los demás), Marcelino lo llamaba "buenos cristianos".
En unos tiempos de búsqueda de libertad e independencia (me refiero a la interior...), parece que vincularse a otros o a Otro no esté de moda... y sin embargo nosotros creemos que en esto está en juego la mayor aventura de la vida, el ser FELIZ.
La segunda llamada que se nos hace es a realizarnos como personas (honrados ciudadanos) desde una profesión o vocación concreta que habrá que descubrir... un pequeño consejo si se me permite: que nuestros criterios de elección sean las salidas profesionales pero también el desarrollo integral de la persona que elige y la aportación al mundo para cambiarlo y hacerlo mejor... ojalá no imperen en nosotros solo criterios económicos a la hora de decidir profesión...

Para ayudar a descubrir en nuestros alumnos esa llamada, para confirmar y reafirmar la que ya tenemos los mayores, desde la coordinación local de animación vocacional, el departamento de orientación y el equipo local de pastoral hemos organizado diversas y variadas actividades desde Infantil hasta 2º de bachillerato, como viene recogido en el tríptico adjunto que podéis descargar.

Sentíos invitados/as a las distintas actividades... Un abrazo.

ENLACE AL TRÍPTICO:

https://www.dropbox.com/s/tcefhzixtimm0ct/Tr%C3%ADpticoSemanaVocacional.pdf?dl=0

sábado, 21 de noviembre de 2015

EDUCAR CON AMOR Y CON HUMOR

Dentro del contexto de "escuela de padres" que desde la AMPA de nuestro colegio y el Equipo de Orientación llevamos unos años desarrollando, el pasado día 10 de noviembre tuvimos una sesión formativa titulada "Educar con Amor y con Humor" en la que pasamos un rato bastante agradable riéndonos y reflexionando acerca de nuestra tarea como educadores: descubrimos la "teoría de la relatividad aplicada a la educación", las divertidas diferencias entre un adolescente y un niño, el uso de la ironía en la educación..., o como actuar cuando nos piden nuestros hijos una piruleta. Fue un rato simpático de risa y formación que contó con la asistencia de cerca del centenar de padres, madres y profesores que esperamos se repita durante el curso. Gracias a todos por participar. Damos a continuación un enlace a material que se presentó aquel día en el que indica también cómo ver los vídeos que allí disfrutamos. Buen provecho.

https://www.dropbox.com/s/jwggo752et5ybqe/Educar%20con%20Amor%20y%20con%20Humor.pptx?dl=0

sábado, 19 de septiembre de 2015

CONTIGO, LO NUEVO. Feliz curso 15-16

Desde el Departamento de Orientación os presentamos el lema del curso 2015-16 que llega cargado de novedad e ilusión.

Este curso traerá su NOVEDAD y además lo queremos vivir CONTIGO. Estamos convencidos de que la compañía del otro y el compartir nos enriquece y nos hace crecer como personas.

“CONTIGO, LO NUEVO” es un lema que no tiene verbo y eso nos permite ponerle, en cada momento y en cada realidad, un verbo distinto: “contigo amo, comparto, río, trabajo, creo, construyo… lo nuevo”.

Y sobre todo nos invita a vivir la “Buena Nueva de Jesús”: saber que somos hijos de Dios y hermanos los unos de los otros.

“CONTIGO” nos sugiere que en nuestro camino debemos tener en cuenta a los demás… no caminamos solos… otros caminan a nuestro lado… nos necesitan y los necesitamos.

Al decir “CONTIGO” pensamos en:

- Los demás, con los que vivimos  el día a día (compañeros de clase, amigos, profesores, familia…) y es una llamada a compartir el nuevo curso.
- Pero “CONTIGO” también camina Jesús y la Buena Madre, ellos desean por tu felicidad, tu desarrollo y tu crecimiento como persona y creyente.
- Dios nos dice este curso: “No temas, estoy contigo…”. Él hace en nosotros todas las cosas nuevas, nos invita a ser hombres nuevos.
- Si nosotros le decimos a Dios “CONTIGO”, es porque estamos dispuestos a dejarnos guiar por Él.
Al decir “LO NUEVO” pensamos en:

- Aquello que nos mueve, nos saca de nuestras comodidades, de nuestras perezas y rutinas, de nuestros continuos errores… y nos lleva a cambiar, a nuevos retos… sugiere ganas de superación y nos hace avanzar.
- Nos invita a conocer a nuevos amigos y amigas, a no cerrarnos a los de siempre, nos lleva a estar abiertos a la novedad que la vida y Dios cada día nos regalan.
Y de regalo para iniciar el curso, un par de vídeos que expresan muy bien lo que queremos vivir: el trabajo conjunto y la creativa novedad que nos haga mejores.

FELIZ CURSO 2015-16 PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

lunes, 25 de mayo de 2015

ENLACES INTERESANTES PARA SELECTIVIDAD Y ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Estimados/as alumnos/as, padres y madres: por fín llegó la selectividad!!!! quién dijo miedo...!!!

Os felicitamos por haber llegado hasta aquí aunque nos da un poco de pena que dejéis vuestro cole, pero, como dicen lo mayores, esto es ley de vida.

A continuación os ofrecemos una serie de enlaces con material que os puede ser de utilidad para toda la bonita historia de selectividad y de acceso a la universidad.

Si tenéis alguna duda, aquí estamos en el departamento de Orientación para ayudaros.

FECHAS DE FASES DE PREINSCRIPCIÓN


Estructura selectividad


Notas corte


DEMO DE PRE-INSCRIPCIÓN AL DISTRITO UNIVERSITARIO ÚNICO


RESERVA PLAZAS EN ADJUDICACIONES



Algunos enlaces hablan de fechas de cursos anteriores, no os preocupéis, se actualizan a fecha de este año.

martes, 5 de mayo de 2015

MATERIAL DIDÁCTICO PARA PRIMARIA

Estimados/as lectores/as: ofrecemos un documento con enlaces de actividades didácticas que nos pueden facilitar el aprendizaje en distintas áreas de Primaria. Espero que sea de utilidad. Basta con pinchar en el enlace para descargarlo. Un abrazo.

https://www.dropbox.com/s/6jg9r5z27v463d1/Para_el_cole._u.s..pdf?dl=0

martes, 17 de marzo de 2015

Formación en "Nativos digitales"

Estimados/as lectores/as: durante las reuniones de la semana pasada con los padres y madres de los alumnos/as de la ESO dedicamos la sesión de formación a reflexionar acerca de las características de nuestros/as hijos/as como "nativos/as digitales", como aquella generación que ha nacido bajo el signo de los tiempos de las nuevas tecnologías. Como nativos de esta nueva era tienen características propias y cualidades positivas que es bueno conocer y valorar en el desempeño de nuestra labor educativa. Como nativos digitales también tienen peligros y limitaciones que acechan y, a veces, perturban más de lo deseado. En esta sesión formativa quisimos "abrir apetito" a un tema muy sugerente y atractivo que conviene que todos conozcamos un poco más. Os dejo el enlace de la sesión desarrollada con los padres.

ENLACE PARA DESCARGAR:

https://www.dropbox.com/s/051l22992nrmqez/presentaci%C3%B3n%20padres%20ESO%20tics%20%5BModo%20de%20compatibilidad%5D.pdf?dl=0

martes, 10 de marzo de 2015

Formación en tratamiento de la ansiedad ante los exámenes

ESTIMADOS/AS PADRES Y MADRES: os dejamos el material usado en la sesión formativa tenida esta semana con los padres de los alumnos de Bachillerato acerca de la ansiedad que a veces nos surge en situaciones de examen o evaluación. Si necesitáis una mayor información, no dudéis en acudir al Departamento de Orientación. Un abrazo.

ENLACE:

https://www.dropbox.com/s/buqdj7viljiax4z/presentaci%C3%B3n%20padres%20Bachillerato%20Ansiedad%20Ex%C3%A1menes%202015%20%5BModo%20de%20compatibilidad%5D.pdf?dl=0

domingo, 25 de enero de 2015

LLAMADOS A SER HOMBRES... Y MUJERES

Estimados/as: para esta Semana Vocacional una bella canción banda sonora de una película de las chulas tanto para niños como para mayores: llamados a ser hombres, a superarnos, a la profundidad y a la interioridad... En la fuerza, en la constancia, en la lucha diaria... está el poder, en el sabio está el saber, con el tiempo todo llegará... 
Un abrazo.

https://www.dropbox.com/s/ynym4keiqbm3eqt/TARZAN%20HIJO%20DE%20HOMBRE%20VIDEO%20CON%20LETRA.wmv?dl=0

SEMANA VOCACIONAL

SEMANA VOCACIONAL Y FERIA DE LAS UNIVERSIDADES

Estimados/as visitantes de este blog: durante la semana final de este frío mes de enero en nuestro Colegio vamos a reflexionar acerca de la VOCACIÓN.

Si acudimos al origen de las palabras para mejor entender su significado, observamos que la palabra “vocación” proviene del latín “vocare”, que significa “llamada”. La vocación sería la llamada que cada uno recibimos para realizar algo en la vida.

Algunos entienden que esa llamada proviene de sus gustos, de sus preferencias, sus placeres o comodidades…, así, cada día se sienten llamados a hacer sólo aquello que les apetece, aquello que les gusta o les pide el cuerpo…, ocurre en estos casos que, buscando la libertad y la comodidad terminan siendo unos esclavos sin futuro.

Otros entienden que la vocación es una llamada que proviene del interior de la persona y que les lleva a hacer aquello para lo que se sienten más capacitados, más preparados, que tiene que ver con sus gustos, pero no sólo con sus gustos…, por ello son capaces de sacrificarse por una meta que quieren conseguir.

Otros entienden la vocación como una llamada de la vida o incluso del mismo Dios que les invita a superarse cada día, a ser mejores, a vivir con la vista puesta en los demás. Estos viven su vida, su tiempo y su profesión como un servicio a los demás, como una oportunidad para dar y darse a los otros, como un proyecto de mejora personal y social. Cuando hacen esto se encuentran con una felicidad superior incluso a la esperada y soñada.

La vocación es la llamada que la vida o Dios nos hace, en primer lugar a ser personas libres, felices, generosas, que vivan para los demás en un proyecto de superación, de entrega a los otros, en un proyecto de construcción de un mundo más humano, más justo, más solidario…

Durante estos días vamos a reflexionar acerca de todo esto:

De la vocación como llamada a ser “algo”: médico, arquitecto, ingeniero, profesor, abogado…
De la vocación como llamada a ser “alguien”: persona feliz, generosa, solidaria, libre, pacífica, servidora…
Y de la vocación a ser Hijo de Dios y hermano de los hombres: que engloba, da sentido y perfecciona a todo lo anterior…

La intención es darnos cuenta de que lo importante es lo de dentro. Lo importante no es la profesión, el dinero que voy a ganar, la posición que voy a tener. Lo importante es ser. Lo importante es lo que cada uno puede ser como persona. Pero muchas veces caminamos con nuestras caretas, con nuestras apariencias, con nuestras máscaras,… Y podemos darnos la oportunidad para dejar que aflore nuestro ser profundo, verdadero.

EN LA PESTAÑA DEDICADA EN NUESTRO BLOG A ESO/BACHILLERATO PODRÁS VER CON TODO DETALLE LA FERIA DE LAS UNIVERSIDADES QUE ACOMPAÑA A ESTA SEMANA VOCACIONAL.

FELIZ SEMANA VOCACIONAL PARA TODOS.